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Con ferviente fe, perseverancia y dedicación… Todos es posible

lunes, febrero 28, 2011

!! SI TE CASAS A PLANTAR 10 ÁRBOLES Y SI TE DIVORCIAS 25 ÁRBOLES, UN NUEVO IMPUESTO ECOLÓGICO !!

Muy pronto para casarse en Brasil puede haber nuevos requisitos. Además de estar enamorado se deberán plantar 10 árboles. 
 
 
Se trata de un nuevo impuesto ecológico que analiza la Cámara de Diputados de ese país. Si se aprueba, quienes deseen divorciarse deberán sembrar 25 árboles. 
 
Para comprar un auto la cuota es de 20 y si el auto es usado deberán plantarse 40 árboles. Si es un camión el impuesto es de 60 árboles. 
 
“Controlar nuestros inventarios, trabajar en planes a futuro y obedecer nuestras reglas de sustentabilidad son la clave para preservar la selva, así como el medio ambiente”, comentó Euclides Reckziegel, coordinador del proyecto de reforestación. 
 
Quienes promueven la iniciativa, aseguran que, de aprobarse, se plantarían 65 millones de árboles anuales, suficientes para recuperar 30% de la vegetación del Amazonas que sólo en 2007 perdió mil 123 hectáreas. 
Fuente: /once noticias/

!! BATERÍAS QUE SE RECARGAN CON ORINA !!


Una nueva sorpresa nos presentan los científicos japoneses. En esta ocasión se trata de la invención por parte de la empresa Aqua Power System, de una batería llamada NoPoPo, que puede ser recargada con agua, e incluso con Orina.

El funcionamiento se basa por el principio de combinación de líquidos que ingresan a través de una pipeta, previamente rociada con el agua o con la orina.

El estadio inicial de las investigaciones, limitan el ciclo de 3 a 5 recargas, pero la vida útil podrá ir en aumento a medida que se investigue más.

La buena noticia radica, entre otros, que el dispositivo tiene una fecha de caducidad de hasta 10 años sin uso, por lo que facilita guardarla, transportarla y usarla cuando se requiera.

En un mundo donde los residuos de baterías usadas se descartan en millones de unidades y van a parar al medio ambiente originando contaminaciones serias (e,g, con mercurio), ésta opción podría ser una alternativa para conservar el medio ambiente, o usted que opina?

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 Nuestro Objetivo: Favorecer las relaciones equitativas de género a través de la comunicación.
Estimular la diversidad cultural. Promover el desarrollo Endógeno sostenible de los hombres y mujeres.
Consolidar una red interactiva entre las personas que creen en un mundo más equilibrado y más feliz.
Del Valle Para Todos convoca a todos y todas, para que contribuyan, cada una según su perfil, a la construcción de los valores ciudadanos.
La Humanidad espera tu aporte.

PABLO LAGOS: "A MENOS NEVADOS, MENOS AGUA"



El Investigador del Instituto Geofísico del Perú afirma que una de las consecuencias más evidentes del cambio climático en nuestro país es la pérdida de nevados. 
Esta disminución de nevados significa perder una fuente más de agua para el Perú. 
Esta entrevista es parte de la campaña radial sobre el Cambio Climático, Clima Yachaywasi.
Programa Radial Tierra Fecunda

miércoles, febrero 23, 2011

Entrevista a Yehude Simon sobre su candidatura al Congreso por Alianza p...

Al margen de la encuestas la propuesta de la Alianza porel Gran cambio Crece.
Entrevista de Yehude Simon con Rosa Maria Palacios en Prensa Libre.



Nuestro Objetivo: Favorecer las relaciones equitativas de género a través de la comunicación.Estimular la diversidad cultural.Promover el desarrollo Endógeno sostenible de los hombres y mujeres.Consolidar una red interactiva entre las personas que creen en un mundo más equilibrado y más feliz. Del Valle Para Todos convoca a todos y todas, para que contribuyan, cada una según su perfil, a la construcción de los valores ciudadanos.La Humanidad espera tu aporte.

PRIMERAS 32 PLAZAS COMENZÓ A ADJUDICAR UGEL CHICLAYO


Mañana jueves continuará proceso con Educación Secundaria y Básica Alternativa


Tal como estaba programado, la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo, inició hoy la adjudicación de las  primeras 34 plazas, en estricto orden de méritos, de los niveles inicial y primaria así como en las modalidades de Centros Técnicos Productivos (CETPROS) y Educación Básica Especial (EBE).

El acto, que tuvo lugar en el auditorio de la institución educativa Santa Magdalena Sofía, fue presidido por la directora de la Ugel Chiclayo, Miriam Montenegro; y desarrollado por la comisión del proceso de contrato docente 2011.

La primera docente adjudicada que alcanzó el mayor puntaje en el nivel inicial fue Carol Paz Facho, quien eligió la plaza de la Institución Educativa Inicial Nº 019, ubicada en el distrito de Reque.

La comisión entregó el acta de adjudicación de la referida a Carol Paz Facho, luego de verificar minuciosamente sus documentos originales que presentó durante la inscripción, es decir título pedagógico, certificación de capacitaciones, entre otros.

En el nivel inicial se adjudicaron 10 plazas; en primaria, 16; en la modalidad de Centros Técnicos Productivos (CETPROS), se adjudicaron 04 plazas; y en Educación Básica Especial (EBE) sólo 02, haciendo un total de 32 plazas.

La titular de la Ugel Chiclayo, Miriam Montenegro, resaltó el trabajo de la comisión y dijo que todo se viene desarrollando con normalidad y transparencia.

La comisión de adjudicación está presidida por el director del Departamento de Gestión Institucional, Pedro Benavides López; e integrado por la coordinadora de Personal, Elizabeth Dávila Olivera;  y el especialista Ermógenes Acosta Saldaña.  
     
El acto fue certificado por la Oficina de Asesoría Jurídica de la Ugel Chiclayo y supervisado por la Oficina de Control Interno de la Dirección Regional de Educación de Lambayeque.

Mañana jueves 24, este proceso continuará con la adjudicación de las plazas de Educación Básica Alternativa (EBA, antes adultos) y del nivel secundario, con sus  respectivas especialidades, en el colegio Santa Magdalena Sofía, a las 9 de la mañana.

FEDERICO SALAZAR ES EL MODERADOR DEL DEBATE PRESIDENCIAL

Federico Salazar es el moderador del debate presidencial

Las elecciones presidenciales se acercan cada vez más y con el objetivo de informar  a los peruanos, el Jurado Nacional de Elecciones ha organizado un debate que no deje fuera a los candidatos ‘pitufos’ sino que los incluya a todos.
Federico Salazar, periodista y conductor del noticiero América Noticias, ha sido elegido como el moderador de este debate, conversamos con él y estas son las expectativas que tiene al respecto:

lunes, febrero 21, 2011

RESULTADOS DE EXAMEN PARA CONTRATO DOCENTE ESTÁ SUJETO A LA VERIFICACIÓN DE DATOS DE IDENTIDAD CON RENIEC

Como ya es de conocimiento general, el examen que hoy rindieron los Docentes de la Región Lambayeque para obtener una plaza de contrato en el presente año, fue elaborado, supervisado y evaluado por la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.

Los catedráticos que tuvieron la responsabilidad de elaborar el examen permanecieron en encierro en los ambientes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. Esto fue verificado por el Fiscal de Lambayeque, y las autoridades educativas quienes en todo momento constataron que el proceso se desarrollara con la mayor transparencia posible.

El examen se inició a las 9 de la mañana y culminó a las 12 del mediodía; se les concedió unos minutos más a tres aulas de contingencia que fueron acondicionadas para atender los casos, que por alguna circunstancia, no habían sido ubicados en las aulas asignadas para tal fin.

A las 12.38 minutos, el Ing. Victorino Saavedra Palacios, recibió los sobres que contenían las claves de los diversos tipos de examen totalmente lacrados. Estos fueron conducidos a la Oficina de Informática. Fue recién en este momento, que los Docentes que habían permanecido en aislamiento absoluto, abandonaron los ambientes del recinto universitario.

Minutos antes de la 1 de la tarde, se inició la revisión y verificación de la base de datos alcanzada por la Dirección Regional de Educación. Es en este momento que se corroboró que algunos datos no habían sido ingresados correctamente por los docentes, este problema se ha ocasionado, en la mayoría de casos, porque no han consignado el correctamente el número de DNI. Por ello, esta verificación se ha realizado utilizando datos de la RENIEC.

Recién a las 4.20 de la tarde, en presencia del Director Regional de Educación y los Directores de Ugeles, se procedió a abrir los sobres lacrados que contenían las respuestas de los exámenes según la modalidad a la que postulaba el Docente. Las autoridades educativas, hicieron la verificación de las fichas ópticas y fueron entregadas a la comisión de evaluación a las 5 de la tarde. A partir de ese momento, se inició la fase final de revisión.

En un primer momento se dijo que los resultados se darían a conocer a las 8 de la noche. A esta hora, el Dr. Alberto Clement, el Lic. Carlos Díaz, la Lic. Miriam Montenegro y el Lic. Manuel Piscoya, ingresaron a la oficina de informática y verificaron que aún seguían contrastando la base de datos con la Reniec. Les informaron que los resultados todavía se darían a conocer en unas horas más.

Hasta el momento, once y veinte minutos de la noche, este trabajo continúa. Está en la fase final y se espera que en cualquier momento, los responsables de la evaluación den los resultados para poder publicarlos a través de la página Web de la DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION - PERU/ UGEL LAMBAYEQUE: http://siga.regionlambayeque.gob.pe/mysiganew/content/sisadportIndex.php?pass=MTY=

lunes, febrero 14, 2011

BANDA ORGANIZADA EN LA EVALUACIÓN DOCENTE

Sigfredo Chiroque Chunga
Investigador educacional del Instituto de Pedagogía Popular



Este domingo 13 de febrero del 2011, debían haber sido evaluados unos 173,233 maestros y maestras que postulaban por un trabajo y/o nombramiento. El examen se suspendió ante el escándalo público de que la prueba ya estaba en manos de postulantes al trabajo y/o nombramiento, antes de su administración.

De manera increíble, los reflectores apuntaron a tres maestros (postulantes al nombramiento) a quienes se les encontró el instrumento que se debía aplicar en todo el país. La Nota de Prensa del Ministerio de Educación (MED) sobre la suspensión de la prueba destaca en un subtítulo: “Efectivos de la Policía Nacional capturaron, en San Juan de Lurigancho, a tres maestros con preguntas del examen” (1). “El Comercio” (13-02-2011) en su página a18 informó el suceso con este titular: “Profesores robaron examen”.

¿Una situación de inmoralidad pública como esta, debe centrarse en las víctimas docentes o en la mafia que está detrás?

LA EXPECTATIVA DEL NOMBRAMIENTO

1. También en el campo magisterial, hay docentes con título pedagógico que se encuentran en situación de desocupados o de contratados. Calculamos que tenemos actualmente:
  • Unos 85,000 docentes en situación de desocupados; y
  • Unos 215,000 en situación de contratados (172 mil en el sector privado y los 43 mil restantes en el sector público).

2. Ante el concurso de nombramiento convocado por el MED, para 15,000 plazas, evidentemente se han presentado la mayoría absoluta de los desocupados y de los contratados en el sector público (un total de 128000). Pero, también estarían postulando para nombramiento en el sector público cerca de 46000 contratados en el sector privado. Todos ellos suman los 173,233 postulantes para el nombramiento.

3. El móvil de los 173,233 inscritos para el examen que se debería haber realizado este domingo 13-02-2011, estaba centrado en el nombramiento que les asegura un mínimo de estabilidad laboral. La expectativa del nombramiento sigue siendo un señuelo para el magisterio desocupado o contratado.

4. La mayoría absoluta de los 173,233 postulantes a las plazas de nombramiento no conocen la nueva Ley de Carrera Pública Magisterial y la relativización a la estabilidad laboral que se encuentra en ella. Sin embargo, para el Ministerio de Educación (MED), estos maestros y maestras están postulando para ingresar a la citada Ley. La miopía y soberbia de las actuales autoridades les hace perder de vista lo obvio: ¡Los docentes postulan por trabajo y/o nombramiento!

 
BANDA ORGANIZADA VENDE PRUEBAS

5. La información sobre la comercialización de las pruebas que se aplican a los docentes no es ninguna novedad, en el magisterio de base y entre quienes acompañamos sistemáticamente el quehacer educativo y principalmente, las dinámicas magisteriales. Sabemos que durante el actual Gobierno, en cada examen docente, se han dado ventas de pruebas. ¿Todas estas pruebas han sido auténticas o falsas? Sería importante investigar esta cuestión.

6. En realidad, los maestros y maestras que buscan un trabajo o un nombramiento siguen siendo blanco del negocio, de posibles estafas y/o de chantajes. Hay personas e instituciones que lucran preparando a los docentes para los exámenes. Hay gente que también estafa a los maestros vendiéndoles pruebas verdaderas o falsas. Y todavía tenemos múltiples testimonios del chantaje a los/as maestras en la etapa de las entrevistas personales. Evidentemente, estas personas y grupos organizados deberían ser perseguidos. En este contexto, los/as docentes resultan siendo víctimas de un sistema que debe ser revisado.

7. A propósito de la última evaluación docente postergada, el señor Ministro de Educación afirmó lo siguiente: “Existen suficientes indicios para sospechar que las preguntas del cuestionario de la prueba que se aplicaría mañana fueron sustraídas y vendidas por una banda organizada(2) Subrayado nuestro.

8. Tiene razón el Ministro Chang cuando habla de una “banda organizada”. Y claro está que una organización de este tipo no se improvisa. No solamente supone tener acceso a la información de los contenidos de la prueba; sino un sistema bien montado, para la entrega gratuita o comercializada de la información en lugares tan distantes como Chiclayo y San Juan de Lurigancho.

CUESTIONES

9. Lo sucedido debería ir más allá de lo meramente policial. En educación, toda práctica debería tener un carácter formativo y, evidentemente, estamos en la antípoda de esta probidad. ¿Cuál la moral ciudadana que se desarrolla en el sector?

10. Surgen varias cuestiones:

a)    ¿El acceso de “la banda” a la información se dio durante el proceso de confección e impresión del instrumento? Sería importante y nos alegraría que los amigos y amigas del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico deslindasen su responsabilidad.

b)    ¿El acceso de “la banda” a la información se dio durante el traslado de la prueba a las diversas sedes donde se iba a aplicar? 

c)    ¿La distribución de la prueba antes del día de la evaluación fue gratuita a personas selectas por afinidades de amistad o compañerismo? o ¿La distribución de la prueba fue comercializada y por negocio?

d)    ¿Esta “banda organizada” desde cuando viene actuando?

Fuente:http://www.schiroque.blogspot.com/